2026년 1학기 장애인복지론 기말시험 핵심체크
| 2026년 1학기 장애인복지론 기말시험 핵심체크 |
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| 설명 : 제1장 장애 이해하기 Ⅰ 제2장 장애 이해하기 Ⅱ 제3장 장애인복지 이념 및 실천 방향 제4장 현대 장애인복지 역사와 법 제5장 장애인정책 및 전달체계 제6장 소득보장 제7장 장애인 고용 제8장 장애인 교육 제9장 건강·주거 정책 및 사회서비스 제10장 탈시설과 자립생활 제11장 장애여성, 고령 장애인 제12장 장애와 가족 제13장 장애인 인권과 차별 제14장 장애인 운동 제15장 장애인복지의 전망과 과제 * 각 장별 출제예상문제 (해설포함) * |
| 제1장 장애 이해하기 Ⅰ Ⅰ. 장애의 개념적 접근 1. 장애 개념의 특성 (1) 장애의 의미는 역사적·사회적 맥락 속에서 변화해 왔으며 앞으로도 새롭게 변화될 수 있음 (2) 장애를 어떻게 정의하느냐에 따라 장애인복지의 관점이 달라짐 (3) 손상과 장애의 구분 ① 손상은 신체 기관이 본래 기능을 하지 못하거나 정신능력에 결함이 있는 상태로 사실에 속함 ② 장애는 사회적 구성물로 사회 구성원의 합의를 이끌어 낼 수 있는 힘을 지닌 세력이 결정함 ③ 유엔 장애인권리협약에서는 장애를 점진적으로 변화하는 개념이며 손상을 가진 사람과 태도 및 환경적 장벽 간의 상호작용에서 비롯된다고 명시 Ⅱ. 장애에 대한 정치적 접근 1. 세계보건기구의 장애 개념 모델 (1) 1980년 모델 ① 손상이 기능상실을 초래하고 기능상실이 사회적 불이익으로 이어지는 선형적 인과관계 모델 ② 손상을 장애 현상의 근본 원인으로 보는 일차원적 접근 (2) 2001년 다차원적 모델 ① 신체 기능과 구조, 활동, 사회적 참여 요소들이 상호작용함을 보여 줌 ② 건강상태와 상황요인이 서로 영향을 주고받는 다차원적 구조 ③ 손상 정도가 같더라도 개인의 건강상태나 사회적 상황에 따라 장애 경험이 달라짐 (3) 사회적 모델 ① 손상은 객관적인 상태이고 장애는 손상으로 인해 생기는 사회적 결과 ② 사회적 불이익의 원인은 개인의 손상이 아니라 사회에 있다고 지적 ③ 장애인의 삶을 어렵게 만드는 원인이 사회에 있다고 주장하며 장애인 - 중략 - |
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